Шановні гості сайту!

Сучасне суспільство потребує нової якості освіти, а це можливо досягти лише шляхом реформ. І на новий якісний рівень за таких умов має вийти професіоналізм педагога. Не можна вважати розвиток освітянина завершеним лише після курсів підвищення кваліфікації. Тому на сучасному етапі розвитку освіти педагоги потребують безперервного професійного розвитку для того, щоб могли допомогти учням досягти високих стандартів навчання і розвитку.

Прагнення до самовдосконалення, самоосвіта є важливими чинниками професійного зростання вчителя, що забезпечують розширення його творчих можливостей, пізнавальних інтересів та формування творчої індивідуальності.

Педагог, що володіє свободою самовираження, уміє керувати власним розвитком, може спрямувати свої творчі сили на пошук нових шляхів навчання і виховання учнів. Сьогодні важливим є зміна професійного світогляду педагога, його готовність до постійного професійного розвитку. Саме сприяти професійному розвитку педагогічних працівників, надавати психологічну підтримку та консультувати педагогів з різних питань і є основною діяльністю працівників центру.

Директор ЦПРПП ВМР

Родіонова Яна Анатоліївна

Основними завданнями центру розвитку педпрацівників є:

1.

надання консультативної підтримки педагогічним працівниками з питань планування та визначення траєкторії їхнього професійного розвитку, проведення супервізії, розроблення внутрішніх документів закладу освіти, освітніх програм, навчальних програм з навчальних предметів (інтегрованих курсів), а також особливостей організації освітнього процесу у закладах освіти за різними формами здобуття освіти, у тому числі з використанням технологій дистанційного навчання;

2.

професійна підтримка педагогічних працівників з питань впровадження компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, інклюзивного підходів до навчання здобувачів освіти і нових освітніх технологій;3) сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, зокрема шляхом:координації діяльності професійних спільнот педагогічних працівників (методичних об'єднань, творчих груп тощо);

3.

професійна підтримка педагогічних працівників з питань впровадження компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, інклюзивного підходів до навчання здобувачів освіти і нових освітніх технологій;3) сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, зокрема шляхом:координації діяльності професійних спільнот педагогічних працівників (методичних об'єднань, творчих груп тощо);

4.

взаємодія та співпраця з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, органами та установами забезпечення якості освіти, закладами освіти, міжнародними та громадськими організаціями, засобами масової інформації з питань діяльності Центру.

5.

надання психологічної підтримки педагогічним працівникам;